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資料分析:百分數和百分點

2020-11-19 13:45:43  來源:中公事業單位考試題庫
【導讀】 本篇內容中公事業單位(http://www.06702392.buzz/)提供資料分析《百分數和百分點》。希望可以幫助各位考生順利備考事業單位考試!

在行測資料分析中經常會遇到百分數和百分點這兩個概念,有很多考生往往區分不清這兩個概念,這里幫助大家來區分一下。

百分數也稱百分比,是相對指標最常用的一種表現形式。它是將對比的基數抽象化為100而計算出來的相對數,用“%”來表示。

百分點是指不同時期以百分數形式表示的相對指標,如資料分析中涉及到的增長率、比重、指數等的變動幅度。

我們先來看看百分數經常用于哪些情況:

1.增長中增長率為百分數。

如:某地2018年小麥產量為100萬噸,2019年小麥產量為120萬噸,則2019年比2018年增長了20%。

當然數據變化也會有其他表述方式,如:降低了a%,即過去為100,則現在為100-a;降低為a%,即過去為100,則現在為a;增加了a%,即過去為100,則現在為100+a;增加為a%,即過去為100,則現在為a。

2.比重等比率也會表示為百分數的形式,需區分清楚“占”、“超”、“為”、“比”。

如:XX占AA的a%,即AA為100,XX為a,則XX占AA的a%;XX超AAa%,即AA是100,XX是100+a,則XX超AAa%;XX為AA的a%,即AA為100,XX為a,則XX為AA的a%;XX比AA增長了a%,即AA為100,XX為100+a,則XX比AA增長(100+a-100)%=a%。

同樣我們需要明確百分點什么時候用:

1.百分數作差,結果讀作百分點。

如:2016年,全國民間固定資產投資為365219億元,比上年名義增長3.2%,增速比1-11月份提高0.1個百分點,則2016年1-11月增長率為3.2%-0.1%=3.1%。

2.拉動……增長……個百分點。

拉動增長是指總體中某部分值的增加造成總體值相對于原來的增長。故拉動……增長……個百分點=。

【例】截至2012年年底,我國全年新增網民5090萬人(其中農村新增1960萬人),互聯網普及率為42.1%,較2011年年底提升3.8個百分點。網民中使用手機上網的用戶占比由上年年底的69.3%提升至74.5%,微博用戶同比增加5873萬人,網民中微博用戶的比例較上年年底提升了6個百分點,達到54.8%。在網民增長速度逐步放緩的背景下,網絡購物應用依然呈現迅猛增長的勢頭,網絡購物使用率提升至42.9%,全年網絡購物用戶增加4807萬,用戶絕對增長量超出上年1463萬。網上支付使用率提升至39.2%,全年用戶增長5389萬。網上銀行使用率提升至39.2%,比上年年底提升6.9個百分點。70.6%的網民使用臺式電腦上網,相比上年年底下降了近三個百分點,使用筆記本電腦上網的網民比例與上年年底相比略有降低,為45.9%。

問題:2012年我國網民使用臺式電腦上網的比例比使用筆記本電腦上網的比例高多少?

【參考答案】24.7個百分點。中公解析:“比例”是一個百分數,題目求兩個比例之間的相對變化,屬于百分點問題。2012年我國網民使用臺式機上網占比為70.6%,使用筆記本上網的占比為45.9%,則所求為70.6%-45.9%=24.7個百分點。

中公事業單位考試網希望通過以上內容分析能幫助各位考生區分清楚百分數和百分點,在考試中能夠正確識別,預祝各位考生考試順利。

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